Cadre de santé – formateur/trice

Détails du poste

Elle/il participe la formation des tudiants et des lves, organise les conditions de leur apprentissage et ralise des actions de formation continue.

Sous la responsabilit du directeur et de la coordinatrice pdagogique et en lien avec lquipe pdagogique, elle/il participe llaboration et la mise en oeuvre du projet dInstitut, du projet pdagogique et du dispositif de formation danne.

Pour ce faire, il ou elle :

- actualise ses connaissances professionnelles en lien avec le mtier de soignant et la pdagogie, en privilgiant luniversitarisation de son parcours de formation continue.

- actualise ses connaissances en technologie de linformation et de la communication.

- ralise un retour sur ces apprentissages induits par sa formation continue et se manifestant par une adaptation des modalits pdagogiques institutionnelles, aprs validation de la Direction.

- participe aux preuves de slection, dexamens et de fin de formation.

- organise, programme les stratgies et les dispositifs dapprentissage.

- ralise la construction des units denseignement et/ ou modules.

- utilise des mthodes pdagogiques diversifies et interactives ( e-learning, ateliers de simulation).

- labore et actualise les supports pdagogiques.

- anticipe et actualise les squences pdagogiques.

- construit et dispense des cours.

- anime des travaux pratiques, des travaux dirigs, des travaux de recherche.

- propose et programme la participation dintervenants extrieurs, co-construit et ngocie les contenus de leurs interventions et les value.

- participe la formation des tudiants aux gestes durgences en lien avec le CESU

-assure la traabilit de la dure des interventions ralises ainsi que des contenus dispenss

- organise et ralise les valuations formatives, normatives thoriques et cliniques

- ralise une valuation de lunit denseignement et/ou module lissue de celui-ci et analyse les rsultats.

- ralise le suivi pdagogique individuel ( lIFSI et en stage) ou collectif, en tant guide et mdiateur auprs des tudiants-lves dans leur apprentissage.

- labore un contrat individuel de progression.

- participe la rdaction des apprciations des tudiants - lves et la tenue des dossiers scolaires.

- transmet toute information utile, relative la situation des tudiants-lves, permettant une prise de dcision lors des instances de lIFSI-IFAS

- value, anticipe et optimise les besoins en locaux et matriel pdagogique

- veille lutilisation judicieuse du matriel pdagogique et des locaux et participe leur maintenance

- participe aux actions de formation continue, dans le cadre du projet institutionnel.

- participe laccompagnement et lvaluation des tudiants cadres

- sinscrit dans des groupes de travail et/ou recherche, des runions dinformation au sein de lIFSI, au Centre hospitalier, aux niveaux dpartemental et rgional.

- dveloppe des rseaux de partenariat dans le domaine de la formation.

- assiste et participe aux runions de lIFSI et, le cas chant, la Commission dattribution des crdits, aux conseils pdagogique, technique, ou de discipline.

- tablit et maintient des contacts avec lensemble des partenaires professionnels dans le cadre de la rfrence de stage.

- facilite lidentification de ses missions auprs des partenaires des structures daccueil en stage

- sinscrit dans la promotion de linstitut, son dveloppement et lvolution des projets institutionnels.

- participe occasionnellement des temps de communication professionnelle : missions de radio ou de tlvision, presse crite, manifestations professionnelles (salon infirmier, forum des mtiers)

- participe llaboration du rapport annuel dactivits, analyse sa pratique et sauto-value.

Organisation du travail :

Poste 100 % - Amplitude entre 8h et 18h

Congs annuels: 25 jours - 4 semaines conscutives sur l't

RTT: 19 jours (base temps plein, anne complte) planifier sur l'anne

Congs pdagogiques : 6 jours Nol - 6 jours Pques


Dpartement du lieu de travail : 28
Ville : Chartres
Exprience : Tous niveaux d'exprience

Détails de l'établissement

Les Hôpitaux de Chartres

Les Hôpitaux de Chartres, établissement support du Groupement Hospitalier de territoire d'Eure et Loir, (HOPE- Hôpitaux publiques Euréliens), disposent d'une capacité de 1009 lits et couvrent l'ensemble des filières du secteur de la santé.  Troisième établissement de la région Centre Val de Loire, le CH de Chartres est le 1er employeur du département avec plus de 2500 agents.

L'établissement est réparti sur trois sites au sein de l'agglomération chartraine et regroupe neuf pôles de soins couvrant l'ensemble des disciplines médicales, chirurgicales, obstétriques, gériatriques, de soins de suite et de réadaptation, de psychiatrie infanto-juvénile, un pôle management (regroupant les fonctions administratives, RH, finances, logistique, restauration, la qualité et gestion des risques, les achats, le SI, etc.) et compte également un IFSI/IFAS/IFA.

Dans le cadre de sa politique diversité, les postes du CH de Chartres sont ouverts aux personnes en situation de handicap.

Les Hôpitaux de Chartres c'est aussi

  • La possibilité d'accéder au statut de fonctionnaire, un accès à la formation continue et aux études promotionnelles, la possibilité de télétravail (en fonction du métier)

  • Une crèche sur le site de Louis Pasteur & un restaurant du personnel, une cafétéria & point presse, restauration Food truck, un parking gratuit,

  • Une association de loisirs du personnel et la présence sur site d'une correspondante CGOS (prestations sociales & loisirs.) et MNH (Mutuelle Nationale Hospitalière)

Le service

L'institut de formation en Santé (IFSI - IFAS - IFA et formation continue) prépare au :

- diplôme d'Etat d'infirmier(ère) : quota de première année de 100 étudiants + apprentis

- diplôme d'Etat d'aide soignant(e) : capacité d'accueil de 65 élèves + apprentis

- diplôme d'Etat d'ambulancier(ère) : capacité d'accueil 20 élèves + apprentis L'IFSanté Chartres assure également des actions de formation continue dédiées aux professionnels.

Les professionnels de l'IFSI-IFAS sont : Un directeur -une cadre supérieur de santé coordinatrice pédagogique - 17 formateurs (trices)- 4 secrétaires dont 1 en temps partagé avec le CDI - un documentaliste

Détails du profil

Compétences & qualités

- Une aptitude à travailler en autonomie, en collaboration et à rendre compte de ses activités.

- Des aptitudes organisationnelles (sens des priorités, prise en compte du contexte d'un institut de formation, gestion des imprévus - adaptabilité - flexibilité) et anticipation des besoins.

- Des aptitudes relationnelles :

  • ouverture d'esprit, écoute, respect des valeurs institutionnelles

  • posture professionnelle adaptée envers les étudiants et élèves (capacité de distanciation affective)

  • posture professionnelle adaptée, envers les collaborateurs (capacité au discernement et à se positionner en faveur de l'intérêt collectif, par une approche professionnelle)

- Des compétences techniques : une formation en pédagogie et en multimédia constitue un atout.

La motivation, la loyauté et l'engagement sont indispensables. Il s'agit pour le cadre de gérer son travail de façon autonome en faisant preuve de dynamisme, de responsabilisation, de créativité et d'un sens prononcé pour le travail en équipe et en réseau. Il veille à respecter et mettre en oeuvre les décisions institutionnelles, dont celles prises après concertation de l'équipe.

Diplômes et titre requis/ expérience

Diplôme d'Etat d'infirmier, Diplôme cadre de santé, Formateur FGSU, diplôme(s) universitaire(s).

Législation et réglementation professionnelle - Expérience professionnelle diversifiée - Connaissances actualisées en pédagogie

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