cadre formateur en IFAP
Nanterre -
CDI -
19/03/2024
Détails du poste
Localisation :IFSI DE NANTERRE, 1-3, Rue du 1er Mai 92000 NANTERRE
Horaires :
Poste temps plein. En lien avec les ncessits de service.
Forfait cadre - 20 RTT - repos fixes (samedi, dimanche et jours fris), congs : 25 CA, 2 jours hors saison, 1 jour fractionnement, 12 jours de congs pdagogiques.
Dplacements sur les terrains de stage avec adaptation de l'amplitude de travail journalire.
1 journe de tltravail : 2 semaines
1 cadre de sant formateur puricultrice au sein d'une quipe pdagogique de 17 cadres de sant formateurs, dont 1 coordinnatrice des stages.
Poste disponible au 1er novembre 2024.
Détails de l'établissement
Présentation de l'établissement :
Situé à 10 minutes de la Défense, le Centre d'Accueil et de Soins Hospitaliers de Nanterre est un établissement public unique par sa double vocation sanitaire et sociale. Il dispose d'un pôle hospitalier (450 lits et places) tourné vers la ville, d'un pôle de médecine sociale (454 lits et places) assurant une mission d'hébergement et de soins des personnes âgées et d'un pôle de formation et de recherche.
L'institut de formation comprend 3 filières de formation : formation en soins infirmiers IFSI (100 étudiants par promotion), formation aide-soignante IFAS (60 élèves) et formation auxiliaire de puériculture en apprentissage IFAP (30 élèves) et propose également des actions de formation continue (certification Qualiopi). Dans le cadre de la formation infirmière, l'institut, avec 15 autres IFSI appartient au Département Universitaire de Sciences Infirmières (DUSI) de l'Université Paris Cité.
Détails du profil
Missions principales :
ingénierie et coordination pédagogique de la formation auxiliaire de puériculture
enseignement et suivi pédagogique des élèves, dans leur parcours de formation.
gestion de l'information , des moyens et des ressources du dispositif de formation.
participation à la démarche qualité
Mission ponctuelle :
organisation et participation aux épreuves de sélection
Qualités requises :
- Diversité des compétences et expériences en qualité d'infirmier
- Capacités pédagogiques et d'animation de groupes en formation
- Désir de transmettre son expérience et de promouvoir la profession
- Disponibilité, écoute, argumentation et négociation, compétences relationnelles
- Sens du travail en équipe, discrétion, savoir rendre des comptes
- Autonomie et responsabilité, sens de l'initiative, être force de proposition
- Capacités d'organisation et rigueur
- Formation en pédagogie souhaitée. Très bonne connaissance de la réglementation régissant la formation AP
- Pratique de la bureautique : Word, Excel et PowerPoint, Internet
